Tujuh cara fokus dalam belajar

7 Cara Fokus Dalam Belajar: Rahsia Jadi Pelajar Terbaik

Nak berjaya memang tak mudah

Kena banyak ilmu. Dari belajar kita dapat banyak ilmu. Tapi untuk betul-betul dapat manfaatkan masa kita untuk belajar, kita harus fokus.

Apa jadi bila tak fokus?

Kita akan membazir masa. Contohnya, ada 2 jam untuk belajar tapi yang betul-betul kita fokus hanya 15 minit.

Mana hilang masa yang lain? Haaa, terbuang layan FB dan Whatsapp, berborak dengan kawan, tengok tv dan lain-lain. Akhirnya, tak tahu  2 jam tu dapat belajar apa je,

Orang yang tak fokus akan gagal. Setiap orang pernah gagal. Setiap kali gagal, kita perlu teruskan perjuangan. Muhasabah diri dan cari punca kenapa kita gagal. Seorang Motivator,  Puan Lyna Noh ada jawapan bagaimana BANGKIT dan muhasabah diri dari kegagalan.

Cara nak fokus boleh belajar. Penting sangat kita tahu cara betul untuk fokus. Lebih Fokus, lebih banyak masa effektif kita, lebih banyak kita belajar dan tak mudah panik di saat-saat akhir.

Jom Semak 7 Cara untuk Fokus dalam Belajar.

Cara #1: Cari tempat belajar yang sesuai.

Bilik tidur tak sesuai jadi tempat belajar. Carilah tempat yang bersih dan cantik, ada kerusi yang selesa. Yang penting bebas dari tv, komputer atau telefon. Jauhkan sebarang gajet dari anda. OFFkan dan putuskan network internetnya.

Cara #2: Sediakan semua bahan yang diperlukan untuk belajar.

Pastikan semua barang yang kita nak guna masa belajar dah sedia ada. Pen, buku, pemadam, kalkulator dan sebagainya. Ia adalah sangat mengganggu masa belajar kalau ada benda tiada di meja dan kita tinggalkan tempat belajar untuk cari alat tersebut. Semangat pun boleh tiba-tiba hilang tau.

Cara #3: Cari teman belajar

Bila kita belajar seorang, ramai mengeluh sebab banyak hilang fokus, mungkin sebab mengantuk atau layan gajet. Cuba cari teman untuk belajar yang ada kesungguhan dan fokus.

Jangan pilih teman baik yang suka berborak, nanti habis masa sebab berborak sahaja. Rugi!

Tips pilih teman belajar:

1) Adakala belajar dengan teman tidak sesuai. Jika anda seorang ekstrovert (suka bergaul dan gemar bercakap), anda tidak sesuai belajar bersama teman. Jika anda sebaliknya, bersifat introvert dan pemalu, anda mungkin sesuai pilih teman untuk belajar. Tetapi ia tidak jamin juga jika teman anda seorang yang suka berbual.

2) Pilih seseorang yang lebih bijak dari anda. Ia nampak remeh, tapi ramai yang tak perasan tips ini sangat bantu dapatkan hasil belajar yang jauh lebih positif.

Cara #4: Pilih snek sesuai

Jangan pilih minuman minuman tenaga dan kopi, kerana ia boleh lemahkan badan dengan lebih cepat. Buah-buahan dan air kosong adalah bagus untuk kekal cerdas, mungkin kekacang ringkas juga.

Cara  #5: Take 5

Untuk kekal fokus, anda perlu juga berehat. Selepas belajar 45 minit, ambil masa 10 minit untuk berehat dan buat perkara lain. Jangan ambil masa lebih lama dari 20 minit.

Tips berehat:

1) Plan masa untuk berehat. Pukul berapa nak berehat, pukul berapa nak sambung semula. Ia penting supaya tidak terlajak rehat lebih lama.

2) Kenapa ambil masa berehat? Minda kita perlukan masa untuk recharge selepas proses maklumat. Dalam beberapa kajian, ambil peluang untuk berehat boleh kuatkan memori dan tingkat pencapaian dalam peperiksaan/ujian.

Cara #6: Rasakan Bahang Motivasi

Nak periksa, kita kena belajar. Kekalkan motivasi ketika ulangkaji dengan set minda dengan mencabar. Mencabar apa? Ya. Jangan jadikan peperiksaan sebagai beban, tapi katakan pada diri dan cabar diri anda untuk capai sesuatu untuk peperiksaan,

Tips kekal motivasi:

1) Pilih satu MATLAMAT untuk peperiksaan anda walaupun agak mustahil. Kita akan automatik rasa termotivasi dengan matlamat yang kita sendiri sedang capai.

2) Sogok dengan hadiah. Diri kita juga akan terdorong untuk fokus belajar bila ada hadiah.

"Kalau aku berjaya capai A dalam subjek ini, aku akan pergi belikan 2 pasang jeans untuk diri sendiri". Simple step, tapi mana tahu berkesan kan?

3) Cakap pada diri sendiri yang belajar itu penting. Sentiasa ingatkan diri sendiri, dengan belajar anda boleh capai banyak benda baik. Mungkin dengan pencapaian yang baik, membolehkan anda mudah dapat kerja. Mungkin dengan 4.0 flet, anda tak perlu lagi bayar pinjaman pendidikan. Ingatkan sesuatu kebaikan dari apa yang sedang anda buat.

Cara #7: Duduk dan Belajar

Dah cuba cara 1 - Cara 6? Jadi, anda dah bersedia untuk belajar. Gunakan Flash card untuk tulis nota. Buat nota dalam bentuk poin penting supaya senang nak ingat. Susun ikut topik untuk mudah di baca

Guna mnemonic singkatan. Contoh jika nak ingat kod warna untuk perintang (Elektronik), anda boleh hafal ringkasan cerita HAJI PAK MAT ORANG KAYA HENDAK BELI UBI KAYU PUTIH di mana setiap huruf pertama dalam perkataan tersebut adalah mewakili warna perintang. Mudah nak ingat kan?

Ingat info utama dahulu dalam suatu tajuk dahulu, Konsep penting perlu difahami sebelum mengingati tajuk kecil.

Cara belajar yang berkesan boleh jimatkan masa. Study Smart lebih baik dari Study Hard.

sumber : http://www.wikihow.com/Focus-on-Studying

Doa yang menyentuh hati

Doa yang Menyentuh Hati

اعوذ بالله السميع العليم من الشيطان الرجيم...بسم الله الرحمن الرحيم  الحمد لله رب العالمين وبه نستعين والصلاة والسلام على رسولك ونبيك محمد صلى لله عليه وسلم

يا منزل الكتاب  يا الله  ويا مجري السحاب  يا الله   ويا هازم الاحزاب   يا الله  ويا منزل الرحمة  يا الله  اسمع دعائنا  يا الله  انك انت السميع العليم

Ya Allah kami mohon pada Mu Ya Allah, mengambil keberkatan majlis ilmu dalam program ini Ya Allah, di dalam majlis ilmu di mana di turunkan rahmat oleh Mu, dinaungi para malaikah, kami yakin dan sebenar-benar iman bahawa ia sedang terjadi Ya Allah, maka dengarlah doa ini yang maha mendengar as-Sami’ ya Allah dengarlah permintaan ini Ya Mujib Ya Allah.

Ya Allah ampunkan kami Ya Allah dalam majlis ini Ya Allah hinggakan apabila kami keluar dari majlis ini Ya Allah tiada lagi sebarang dosa walau setimbang zarah pun Ya Allah. Andai kata di kalangan kami ada yang gundah-gulana gembira ceriakan hidupnya, jika ada yang sakit sembuhkan semua sakitnya, jika ada yang menanggung keaiban tutup lah aibnya Ya Satar ul-Uyub, jika ada yang menanggung bebenan hutang-piutang rezekikan padanya rezeki yang halal lagi barakah banyak melimpah ruah dan berpanjangan hingga selesai kewajipannya dapat pula dia berzakat, berwakaf, berinfaq, berjariah ke jalan yang Engkau redhai, Ya Allah andai dia punya sebarang hajat dan permintaan pada Mu Ya Allah kabulkan permintaannya.

Ya Allah Huya Rahman Huya Rahim, ampunkan seorang wanita yang pernah kami tumpangi rahimnya, 9bulan 10 hari lamanya, wanita itu telah melahirkan kami hingga koyak isinya Ya Allah, luka kulitnya Ya Allah, tumpah darahnya Ya Allah, bercucuran air matanya menahan sakit dan derita, itulah ibu kami Ya Allah, demi Al Quran yang kami baca keberkatannya ampunkan ibu itu Ya Allah, ampunkan ibu yang tidak pernah kenyang makan minumnya kerana mengenyangkan kami, ampunkan ibu yang tidak pernah lena tidurnya kerana melenakan tiduran kami, ampunkan ibu yang tak nak berkisah langsung dengan sihat sakitnya kerana menjaga kebajikan kami, ampunkan ibu… mulia sungguh dirinya, sudi membasuh mencuci kotoran dan najis kami Ya Allah, tidak pernah pula dia mengungkit dan bersungut Ya Allah, ampunkan ibu yang tangan lembutnya selalu mengusap rambut dan juga wajah kami, hari ini wajahnya Nampak urat-urat tua memamah dirinya Ya Allah, Ya Allah ampunkan pula seorang lelaki yang di bin binti kan nama kami dengan namanya, itulah ayah kami Ya Allah, manusia yang mengajarkan kami “ash hadu alla ilaha illallah asyhadu anna muhammad rasulullah” dengannya kami kenal ketegasan di dunia ini, kami kenal peraturan dan manhaj hidup ini Ya Allah, kami kenal Engkau Tuhan kami, kami kenal Nabi Mu utusan Mu Ya Allah, kami kenal bahawa akidah yang sebenarnya mesti dipegang hingga akhir hayat kami Ya Allah, Ya Allah ampunkan ayah yang kami selalu tidak memahami dirinya, ampunkan ayah yang air matanya hanya  untuk Mu, resah gelisahnya diceritakan hanya pada Mu rahsianya hanya Engkau yang tahu, ampunkan ayah yang bertanya khabar melalui lisannya ibu, yang menghulurkan wang saku melalui lembutnya tangan ibu, yang selalu memandang kami ketawa kecil tersenyum lebar dari jauh tetapi pabila didekati wajahnya tegas mendidik kami Ya Allah, andai kata mereka berdua masih ada, Engkau sihatkan mereka, panjangkan umur mereka dalam kebajikan dan kewarasan ya Allah, tambah padanya ketabahan dan keimanan, ketaqwaan ya arrahman rahimi. Andai kata Engkau ingin mengambil dia mereka berdua dari kami, jangan Engkau sakiti mereka Ya Allah, jangan sakarat itu membebankan mereka Ya Allah, seperti mereka selalu mendodoi kami Ya Allah, lembutkanlah urusan itu Ya Allah. Andai mereka telah pergi bertemu dengan Mu lapangkan kuburan mereka, indahkan mereka dari kegelapan liang lahad ke dalam syurga Mu yang luas nya tidak terperi, kurniakan mereka nikmat yang abadi. 

رَبَّنَا تَقَبَّلْ مِنَّا إِنَّكَ أَنتَ السَّمِيعُ الْعَلِيمُ وَتُبْ عَلَيْنَآ إِنَّكَ أَنتَ التَّوَّابُ الرَّحِيمُ  وصلي على 

سيدنا محمد وعلى اله وصحبه  وسلم والحمد لله رب العالمين

#Diambil dan diedit  daripada Rancangan Al-Kuliyyah Tv 3

How to be a Good trainer

How To Be a Good Trainer

1. Be knowledgeable: It is expected that as a trainer you know a lot about some things and be a subject matter expert in your area of specialization. But  it is also important to know a little about many things. Having a wider view of life makes the difference between a good and a great trainer.

2. Be curious: The common trait of all good trainers is that they are always curious and wanting to learn. In addition, super trainers are not afraid of learning from their learners!

3. Be accepting: As a trainer, you are likely to have a wide variety of participants who don't always learn in the same ways or at the same speed. Accept and embrace the differences and leverage the opportunities presented by diversity.

4. Be patient: Practice makes perfect and for a trainer patience makes super. It takes a lot of patience to teach and train others.

5. Be a role model: It is one thing to teach someone and another thing to follow what you teach! A super trainer always walks the talk. You have to practice what you preach and become a role model for your trainees.

6. Be a good listener: Most training is about listening rather than talking. We have 2 ears and 1 mouth, not vice versa :) A super trainer is always ready to listen - sometimes even listen things that are not being said.

7. Be challenging: A super trainer has to provide ample opportunities for trainees to feel challenged. Life is never boring with a super trainer around. There is something new waiting to be discovered.

8. Be entertaining: When you are a super trainer, the show must go on. A good training always involves feelings and emotions. Humor and entertainment go a long way in making a memorable session.

9. Be passionate: All super trainers are passionate about their area of expertise and about teaching others. There is a certain degree of positive energy and aura around great trainers. Remember, only passionate trainers can create passionate learners.

10. Be inspiring: As a super trainer, you must aspire to inspire. Every conversation with your learners is an opportunity to train and impact others in a positive way. Seize that opportunity and inspire your learners to do the impossible.

"The mediocre teacher tells. The good teacher explains. The superior teacher demonstrates. The great teacher inspires." - William Arthur Ward

Kuasa dan Pengaruhnya dalam Organisasi

Semua jawatan yang berada di puncak hierarki mempunyai keistimewaan-keistimewaan tertentu yang tidak dimiliki oleh lapisan lain dalam organisasi. Salah satu dari keistimewaan yang diperolehi adalah kuasa. Kuasa amat penting bagi pemimpin di pelbagai lapisan bagi membolehkan pemimpin mengemudi organisasi ‘secara keseluruhan’. ‘Secara keseluruhan, ini membawa maksud mengendalikan dan menguasai segala aset organisasi berupa material, sumber manusia dan keupayaan organisasi.

Kuasa meliputi pelbagai jenis dan peringkat seperti kuasa untuk membuat keputusan, kuasa untuk mengeluarkan arahan, kuasa untuk mengurniakan ganjaran dan hukuman, kuasa untuk melaksanakan apa jua perkara malah kuasa untuk menetapkan hala tuju sesebuah organisasi. Apabila menyebut tentang konsep kuasa, kuasa secara umumnya terbahagi kepada dua.

Kuasa yang pertama di gelar ‘authorisation power’ atau kuasa autoriti. Kuasa ini dinikmati apabila seseorang itu menduduki jawatan pemimpin utama. Dengan adanya kuasa ini pemimpin mampu melakukan apa yang dia mahu, mengendalikan kuasa berdasarkan apa yang dirasakannya sesuai dan buruk baik organisasi itu bergantung pada kemampuannya menggunakan kuasa untuk tujuan yang bermanfaat ataupun sebaliknya.

Dalam memimpin organisasi, kewujudan perkara-perkara yang meliputi kerjasama, kesetiaan , ‘obligation of the subordinate to present the best’ dari subordinat dan perkara-perkara yang berkaitan bergantung kepada baik atau buruknya pemimpin dalam mengendalikan kuasanya. Jika organisasi dipimpin dengan baik dan kuasa digunakan pada tempat sewajarnya, soal di atas tidak akan timbul, tetapi jika kuasa dan organisasi tidak diurus dengan baik, maka pemimpin masih tetap boleh memimpin tetapi ‘ketundukan menyeluruh subordinat’ tidak akan diperolehinya.

Kuasa yang kedua di gelar sebagai ‘legitimate power’ atau kuasa keabsahan. Bagaimana seorang pemimpin dapat memperolehi kuasa keabsahan ini? Kuasa keabsahan adalah satu bentuk kuasa yang bersifat menyeluruh. Selain dari kuasa yang diperolehi dari jawatan yang disandang, kuasa keabsahan hanya mampu diperolehi sekiranya seorang pemimpin mempunyai pengetahuan, mempraktikkan ilmunya dan dikongsi bersama, iman yang menjaga kaki dan tangan pemimpin, karisma yang terbentuk dari pelbagai elemen seperti perwatakan, keikhlasan, ketenangan, penampilan peribadi secara keseluruhan dan pelbagai lagi.

Dengan kuasa keabsahan ini, pemimpin tidak sukar untuk mengendalikan organisasi kerana mendapat kesetiaan menyeluruh berdasasrkan rasa hormat, kagum dan keinginan seluruh organisasi untuk memberikan khidmat yang terbaik kerana subordinat amat mengerti bahawa mereka dipimpin oleh orang yang benar-benar berwibawa. Kuasa keabsahan ini hanya diperolehi oleh pemimpin yang menjadikan elemen-elemen yang disebutkan di atas sebagai amalan sepanjang kehadirannya di sesebuah organisasi .

Oleh: M. Fauzi

Pengembaraan Imam Nawawi

PENGEMBARAAN IMAM NAWAWI

Kerana kecergasan dan kebaikan yang ada pada  Imam Nawawi dari sejak kecil lagi telah diramal oleh ulama, akan menjadi penegak agama. ketika sedang duduk dengan ayahnya, beliau dinasihati supaya rajin membaca al-quran , maka bermulalah beliau menghafal al-quran sambil mendekati para ulama untuk meneladani  akhlak dan kebiasan mereka. Kebiasaan bermain ditinggalkan oleh Imam Nawawi  walaupun telah diajak  oleh kawan-kawan beliau sehingga beliau menangis kerana dipaksa untuk bermain.

Ketika umur 19 tahun Imam Nawawi  dibawa oleh ayahnya ke Damsyik (Syria) untuk menuntut ilmu di al-Madrasah  Al-Rawahiyyah. Di sini, beliau menghafal kitab Tanbih al-Syirazi dalam masa 4 bulan setengah dan menghabiskan bakinya digunakan untuk menghafal satu perempat daripada  kitab al-Muhazzab iaitu dalam bab ibadat.

BELAJAR 12 SUBJEK SEHARI

Beliau belajar dari pagi hingga ke malam. Beliau belajar 12 subjek dalam sehari, meliputi pelbagai disiplin ilmu dengan ramai guru. Kebetulan pada zaman beliau, ramai ilmuan terkenal. Jadual beliau yang begitu padat dalam belajar ini, di samping  banyak masa dihabiskan dengan mengarang, memberi komentar, menghurai atau beribadah pada waktu tengah malam sehingga tiada waktu untuk aktiviti-aktiviti lain.

Murid Imam Nawawi iaitu, Ibnu al-‘Attar ada menceritakan tentang Imam Nawawi ketika berada di alam pengajian. Setiap hari, Imam Nawawi menghadiri  12 kelas pengajian dengan gurunya ; dua kelas mempelajari kitab al-wasit karya Imam Ghazali, satu kelas kitab al-Muhazzab karya as-Syairazi, satu kelas kitab al-Jam’u baina as- shahihain karya al-Humaidi, satu kelas kitab shahih Muslim, satu kelas kitab al-Luma’ karangan Ibnu Jinni dalam Ilmu Nahu, satu kelas kitab Islah Mantiq karangan Ibnu as-Sikkit dalam ilmu lughah, satu kelas pengajian soraf, satu kelas pengajian Usul Fiqh, satu kelas pengajian Asma’ al-Rijal dan satu kelas dalam pengajian Usuluddin. Kemudian beliau  membuat semua catatan gurunya dan mensyarahkan sesuatu kemusykilan atau menerangkan ungkapan  dan  istilah yang susah untuk difahami.

Gemar beliau kepada ilmu mengatasi yang lain. Justeru, tidak pelik dalam jangka waktu sekitar 6 tahun sahaja belajar, Imam Nawawi sudah menguasai pelbagai disiplin ilmu. Kegigihan beliau dalam belajar membuatkan beliau tidak sempat untuk berfikir tentang soal perkahwinan. Beliau meninggal dalam usia yang begitu muda, iaitu pada usia 45 tahun dalam keadaan masih bujang, tetapi meninggalkan legasi ilmu warisan beliau bermanfaat dan terus dijadikan panduan hingga zaman ini.

KARYA-KARYA IMAM NAWAWI

DALAM BIDANG HADIS

·         Al-Arba'in An-Nawawiyah

·         Riyadhus Shalihin.

·         Al-Minhaj (Syarah Shahih Muslim)

·         At-Taqrib wat Taysir fi Ma’rifat Sunan Al-Basyirin Nadzir

DALAM BIDANG FIQH

·         Minhaj ath-Thalibin

·         Raudhatuth Thalibin,

·         Al-Majmu` Syarhul Muhazzab

·         Matan al-Idhah fi al-Manasik  

DALAM BIDANG BAHASA

·         Tahzibul Asma’ wal Lughat.

DALAM BIDANG AKHLAK

·         At-Tibyan fi Adab Hamalah al-Quran

·         Bustanul Arifin,

·         Al-Azkar

KARYA IMAM NAWAWI DAN LAIN-LAIN

·         Tahzib al-Asma

·         Ma Tamas Ilaihi Hajah al-Qari li Shahih al-Bukhari

·         Tahrir al-Tanbih

·         Adab al-Fatwa wa al-Mufti wa al-Mustafti

·         At-Tarkhis bi al-Qiyam

Selepas imam Nawawi meninggal dunia, sebelum sempat menyiapkan kitabnya yang terkenal, al-Majmu’, beberapa orang sarjana Islam menyambung penulisannya. Antaranya Syeikh Taqiyuddin as-Subki. Beliau menyebut satu perkara penting tentang rahsia kehebatan Imam Nawawi dalam menghasilkan karya penulisan. Kata beliau, untuk menulis seperti hebatnya Imam nawawi menulis, memerlukan 3 perkara, iaitu :

• Faragh al-bal wattisa’ azzaman (akal yang tidak banyak memikir hal lain dan kelapangan masa). Imam Nawawi memenuhi ciri tersebut kerana beliau tidak beisteri  dan bekeluarga.
• Mengumpulkan semua kitab yang boleh membantu meneliti pandangan-pandangan para ilmuan dan sarjana Islam. Imam Nawawi berjaya melakukan yang demikian kerana kemudahan yang ada di tempatnya pada masa itu.
• Niat yang baik, bersifat wara’ dan zuhud serta  amal soleh yang menyinari hidupnya. Keikhlasan ini adalah  asas utama dalam hidup beliau dalam memastikan apa yang beliau lakukan semata-mata hanya untuk mendapatkan keredhaan Allah.

KEWARAKAN IMAM NAWAWI

Imam Nawawi dalam menjaga kesucian ilmunya, beliau amat menjaga dalam makan dan minum serta tidak menggunakan sebarangan barang dan dalam hal-hal yang lain. Beliau hanya makan makanan yang disediakan oleh pihak Madrasah al-Rawahiyyah ataupu makanan yang dikirim oleh ayah dari kampung. Kadang-kadang, dengan rezeki tidak banyak itu, beliau jugamasih lagi bersedekah kepada fakir miskin. Pada waktu malam digunakan untuk beribadat kepada Allah serta mengarang kitab.

RUJUKAN

1.      Drs. Tarmana Ahmad Qosim, Menjaga Kemulian Al-Quran Adab dan Tata-Caranya, Bandung : Penerbit  Al-Bayan,1996

2.      Hairul Idham @ Ramadhan Awang  et al., Pewaris Anbia Personaliti Tersohor Sejak 571 Hingga Kini, Percetakan Zafar Sdn Bhd, 2013.

3.      Muhammad Hafiz Mat Tajuddin, Personaliti Ilmuan Islam Berjaya, Kuala Lumpur : Pelima Media Sdn Bhd, 2012.

4.      Syed Ahmad Semait, Tata-Tertib Pengajian Al-Quran, Singapura : Pustaka Nasional Ptle Ltd Singapura, 1999.

Hari-hari yang penting dalam agama yahudi

HARI-HARI YANG PENTING DALAM AGAMA YAHUDI

Sudah menjadi syarat setiap keyakinan atau kepercayaan  yang ada di dunia ini mempunyai ritual-ritual tertentu yang biasa mereka lakukan dalam ibadat masing-masing. Dengan adanya ritual-ritual itu, maka lahirlah hari-hari yang tertentu yang dianggap istimewa dan penting dalam sesebuah umat. Hari yang istemewa itu pula biasanya diidentitiakan sebagai hari raya yang mana  didalamnya pula  terdapat upacara-upacara khas agama. Selain itu, ia juga biasanya membawa makna  yang tertentu dalam agama itu. Diantara hari yang dianggap penting dalam agama Yahudi ialah:

1.PESTA PURIM

Secara umumnya ramai yang tidak mengetahui perihal pesta ini. Ia diraikan sebagai tanda mengingati hari pembebasan nenek moyang mereka di bawah pemerintahan kuku besi kuasa Parsi. Menurut Book of Esther, pembesar daripada Parsi merancang untuk membunuh kaum yahudi secara besar-besaran. Akan tetapi dengan bantuan seorang wanita yang bernama Esther kaum yahudi berjaya dibebaskan.[1] Oleh itu, bagi memperingati peristiwa tersebut, kaum yahudi telah mengkhususkan satu hari dalam setahun untuk menyambut pesta tersebut sebagai salah satu perayaan bagi mereka.

Pesta ini dirayakan pada musim semi, hari ke 14 dan 15 bulan Adar (mengikut kelendar Hebrew). Pesta dan kisahnya bermula dari kalangan penduduk Persia sekitar tahun 465 dan 167 sm dan tersebar diantara orang-orang Yahudi.[2] Kini dipercayai hanya disambut pada hari ke-15 mengikut bulan Hebrew yang sama oleh golongan Yahudi yang tinggal di Jurusalem atau lebih kenali sebagai Baitul Maqdis di Palestin.

Pada pesta itu, semua penganut Yahudi akan minum sepuas-puasnya sampai mabuk sehinggakan  tidak mampu untuk mengira angka-angka.[3] Ia didoktrinkan secara khusus sepertimana yang diwajibkan oleh rabbi-rabbi yahudi sejak dahulu lagi. Kejanggalan ini bukan satu yang pelik bagi masyarakat Yahudi, bahkan rabbi mereka yang alim sekalipun akan ‘cuba’ memabukkan diri mereka sendiri semasa Pesta Perayaan Purim.

2.HARI RAYA PONDOK DAUN

Hari raya pondok daun atau perayaan  Tabernakal merupakan salah satu perayaan dalam yahudi. Ia merupakan perayaan bagi menunjukkan rasa syukur  bagi Israel atas hasil tanaman yang dirayakan pada bulan purnama diantara bulan September dan oktober.[4] Boleh juga dikatakan bahawa secara tepatnya perayaan ini disambut pada 15 Tyisri mengikut kelendar Yahudi.[5]

Setiap keluarga Yahudi akan membina sebuah pondok yang mempunyai tiga dinding dan atap  yang diperbuat daripada ranting-ranting dan dedaun.[6] Pondok-pondok itu dibina bagi menyambut enam tetamu khas iaitu Ishak, Daud, Abraham,  Yackub, Musa dan Yusof serta mempercayai bahawa meraka akan mendiami pondok tersebut selama pesta itu dijalankan.[7]

PERSIAPAN SEBELUM PERAYAAN PONDOK DAUN

Sebelum pesta ini dirayakan, setiap daripada keluarga Yahudi akan menyiapkan sebuah pondok. Setelah pondok disiapkan, meraka akan menyediakan empat jenis tanaman iaitu buah limau, ranting pohon dedalu (willow), daum palem dan cabang pohon Myrtle untuk diletakkan dalam sukkah (pondok) tersebut.[8]  Antara ciri-ciri sukkah (pondok) yang perlu dipenuhi seperti berikut:

·         Dibuat dengan tiga dinding serta tahan daripada agin kencang.[9]

·         Bahagian atap adalah bahagian terakhir dibuat dan mestilah diperbuat dari bahan-bahan yang berasal daripada tanaman.[10]

·         Bahagian atap mestilah terbuka sedikit.[11]

 Proses pemberkatan dilakukan di dalam sinagoge (tempat ibadat orang Yahudi)  dengan membawa ikatan buah limau, ranting pohon dedalu (willow), daum palem dan cabang pohon myrtle yang telah dipersipkan sebelum ini kedalam sukkah (pondok)  untuk diberkati.[12] Selepas itu, mereka akan merabai-rambaikan ikatan tersebut sambil berdoa supaya apa yang mereka ramal mempengaruhi kehidupan mereka. Selain itu, mereka juga berdoa supaya hujan yang akan turun ini sebagai pembawa berkat untuk kehidupan yang ada di muka bumi ini.[13]

Sepanjang perayaan ini berlansung umat Yahudi diharuskan untuk makan bersama di dalam sukkah tersebut serta menghabiskan masa sepanjang hari di dalamnya. Akan tetapi Yahudi moden pada hari ini hanya melakukan  ritual makan bersama sahaja dan tidak menghabiskan masa sepanjang hari di dalam sukkah(pondok). Apabila hujan turun, mereka diperbolehkan untuk tidak melakukan ritual makan bersama di dalam sukkah(pondok) tersebut. Para keluarga Yahudi juga diajak untuk berkumpul bersama-sama sanak saudara serta teman bagi sama-sama menyambut pesta perayaan pondok daun ini.[14]

3. ROSH HASHANAH

Ini juga merupakan hari raya bagi Yahudi yang berbentuk tahun baru, dan juga di kenali sebagai hari pengadilan atau penghakiman (Yom Hadim)[15] kerana pada hari inilah tuhan mereka, Yahweh (tuhan Yahudi) akan mengampunkan bagi mereka yang memohon keampunan teehadap dosa-dosa yang telah mereka lakukan. Perayaan ini juga dikenali sebagai hari Sangkala (terompet) atau Shofar yang merupakan sebuah peristiwa dari nasional atau perayaan agama  yan khas.[16]

Dalam Bahasa Ibrani Rosh Hashanah ini juga sering disebut sebagai Yom Teruah yang bermaksud perayaan tahun baru.  Hari raya ini disambut pada setiap tanggal 1 dan 2 bulan Thisrei, bulan ke-7 dalam kelendar Yahudi (bulan ke-1 dalam Nisan).[17]

Rosh Hashanah juga dipercayai sebagai hari Sabat pada saat perciptaan bumi dilakukan, dan berlaku dalam masa dua hari. Pada kebiasaanya, mereka akan makan yang dicelup pada madu pada hari perayaan. Hal ini menunjukkan harapan tahun baru yang baik dan ‘manis’.

Pada hari raya tersebut,orang-orang yahudi percaya bahawa kehidupan di dunia ini sedang menghampiri Tuhan seperti sekawan biri-biri. Mereka yang dianggap baik, akan ditulis namanya dalam Buku Kehidupan, sementara meraka yang tidak, akan dicatat namanya di dalam Buku Kematian.[18]

---

[1] Dianne Bergant, Tafsir al-Kitab Perjanjian Lama, hlm. 387-388

[2] Ibid. hlm. 387

[3] Rasid Racman. Hari Raya Liturgi. hlm. 25

[4] Rasid Rachman.2005.Hari Raya Liturgi. Jakarta:PT BPK Gunung Mulia. Hlm.22

[5] R.J. Zwi Werblowsky dan Geoffry Wigoder.1997.The Oxford Dictionary of The Jewish Religion.New York:Oxford University Press.hlm 659-660

[6] Rasid Rachman.2005.Hari Raya Liturgi. Jakarta:PT BPK Gunung Mulia. Hlm.22

[7] Ibid. hlm 22

[8] Ann Morrill.2009.Thanksgiving and Other Harvest Festivals.China.print Matters, Inc.. hlm 21-23

[9] Ibid. hlm 21-23

[10]Ibid. hlm. 21-23

[11] Ibid. hlm. 21-23

[12] Jacob Heusner, Alan J. Avery-Peck, William Scott Green.1999.The Encyclopedia of Judaism.New York:The Continuum Publishing Company.hlm 46-47.

[13]Ibid. hlm 46-47

[14] George Robinson. 2000.Essential Judaism: a complete guide to beliefs, customs and rituals. New York:Pocket Books.

[15] HM. Arifin. Menguak Misteri Ajaran-Ajaran Agama Besar. Jakarta: Golden  T errayon Press. Hlm. 130

[16] Frank DiMora. The Last Chronicles of Planet Eart. Hlm 3

[17] Michel Keene. Agama-agama Dunia. Hlm 58-59

[18] HM. Arifin. Menguak Misteri Ajaran-Ajaran Agama Besar. Jakarta: Golden  &Terrayon Press. Hlm. 129

Skuad banjir 2014

Cacatan semalam

Semalam saya bersama team  sukarelawan uniSZA telah pergi ke kampung Lakloh Kuala Krai kelantan untuk menyampaikan sedikit bantuan serta gotong royong membersihkan rumah penduduk. Apa yang dapat lihat suasana disana masih lagi dalam keadaan kuncar-kancir walaupun banjir telah beberapa hari surut. Rumah-rumah mereka masih lagi dalam keadaan "bermandikan lumpur". Mereka sudah beberapa hari terputus bekalan air dan elektrik. Hanya bergantung kepada air mineral sahaja. Apa yang dikesalkan ada segelintir yang tidak bertanggungjab, mengambil peluang dalam keadaan masyarakat masih lagi kuncar-kancir, mereka menjual petrol RM 6 seliter.

 Memang tidak dinafikan bahawa bantuan dari segi makanan datang tidak putus-putus, sehinggakan perjalanan pulang kami dari kampung lakloh ke bandar Kuala Krai mengambil masa dua jam lebih padahal kebiasaanyan mengambil masa sekitar 45 minit sahaja.